学大小学作文赏析：捉蜻蜓

我们都知道在语文这门课程中，语文作文一直占据着至关重要的地位，在小学语文中也不例外，语文作文是小升初考试中最重要的题型。针对小学语文的学习，我们学大教育专家为大家带来了学大小学作文赏析：捉蜻蜓，希望对你的学习带来帮助。

“五一”的三天假期，我跟随父母来到老家看望亲戚。他们坐在一起寒暄，我坐在一旁，百无聊赖地数着地上走过的蚂蚁。数着数着，已近黄昏，在看看大人们，正说到兴头上，你一言我一语，没有丝毫离去的意思。我厌烦地一跺脚，心里浮躁，心知大人们一时半会儿是不会走的。我只能自己找乐子了。于是，在春季微风的吹拂下，我走进了前面辽阔无垠的田野，踏着羊肠小道，来到一个小池塘边。

就在我正准备走开时，眼前忽然闪过一只长长的动物，由于速度太快，而它的体型又太小，一向视力不错的我居然没有看清楚它的样子。我忽然来了兴致，视线紧紧跟随着它。飞了一会，似是飞累了，它灵活地落在池塘边一片叶子上。我定睛看去，顿时恍然大悟——原来，它是一只蜻蜓!

我小心地走过去，生怕惊动它。我是从它正前方靠近的，也许是看见了我，也许是感觉到了我带起的微分，总之，它警醒地飞走了。我虽未看清它的具体模样，但体形却看了个大概：它的身长估计有七厘米，头只有身子的五分之一，身体细得像一根牙签，又如同竹竿一样分成一段一段的，很有趣。我并不沮丧，反而更加好奇。环视四周，一丛丛绿色的草叶上零零星星地停着好几只蜻蜓!它们个个姿态安详，宁静地站在叶子上，竟是如出一辙的淡蓝色。我吸取上次的教训，在刮风时从一只蜻蜓的背后小心翼翼地靠近，有了风的掩护，它毫无擦觉。我缓慢地伸出手，觉得已经是有十拿九稳的把握了，于是出其不意地夹紧手指，蜻蜓刚反应过来时，它薄薄的翼膜已被我捏紧。它扭动着身躯，却只是徒劳。我轻柔地把它举到眼前，细细观察。它有一双鼓得像水泡的眼睛，似乎正怒视着我，有点吓人。接着，我唯一感兴趣的就是它的翅膀了——说实话，这东西摸起来有些纸的质感，又还脆脆的，真是把我的好奇心勾起来了。我发现它的翅膀时半透明的，很薄，上面蜿蜒着许多黑色线条，越靠近身体就越密。它的翅膀末端各有一小块黑色的点，那是翅痣吧?我想起课文上的话。

目的达到，我松开手指，蜻蜓的翅膀却还粘着我的另一个手指。我把手向空中一扬，蜻蜓拜托了束缚，一下子就消失在半空中。我知道，这空中的精灵，是去追逐自由了!

学大小学作文赏析：捉蜻蜓，在上面文章中我已经为同学们进行了整理，希望能帮助同学们学习怎样写好小升初语文作文。