六年级语文上册郑成功-李威周

语文学习最主要的就是要提高自己的文学素养，平时多积累多阅读。今天小编就来为大家分享和总结一下关于六年级语文上册郑成功-李威周的相关问题，希望同学们能够好好地去学习和体会一下，进而更好的去提升自己。

第一课时

教学目标：

1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。

教学重点：能正确、流利地朗读课文。

教学难点：理解由生字组成的词语;理清课文脉络。

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

一、揭题导入。

1、揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。

2、板书课题，简介郑成功。

二、初读课文，了解大意。

1、自由轻声读课文，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢?

2、检查生字词。

⑴读准字音。

⑵指名读课文。

⑶概括课文重要内容。

课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。

⑷根据提示理清文章脉络。

初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗?(一是收复台湾，二是建设台湾)那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。(课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。)

三、学习课文第1-3小节。

1、指名读，思考：第1-3小节主要写什么?(台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。)

2、默读，思考：那些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨?那些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。(强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许)

3、现在我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了，想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。

4、分角色朗读第1-3小节。

四、作业布置：

1、读抄词语。

2、练读课文。

第二课时

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

一、复习导入。

1、想一想：郑成功为什么要收复台湾?

2、有感情朗读读第1-3小节。

二、学习课文第4-6小节。

过渡：郑成功是如何收复台湾的呢?他为什么能取得这场战斗的胜利呢?

1、自由读课文第4-6小节，找找他们胜利此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net的原因，划出相关语句，想想你从中体会到了什么?

2、学生交流后板书。

准备工作充分：修造船只聚集粮草加紧操练

充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里风帆蔽日战旗招展纪律严明军容整肃

官兵的勇猛善战：冒着驾着团团围住钩住敌舰跳了上去

3、胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的?(负隅顽抗惊恐万状乱作一团举手投降)

4、地朗读第第4-5小节，要读出郑军的威武气势。

5、指名读课文第6小节。

①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦心情词句。(喜出望外送来慰劳也送来街头巷尾鞭炮之声不绝载歌载舞欢庆胜利)

②生自由练读。

③全班齐读。

三、学习课文第7-8小节。

1、默读，思考：郑成功是怎样建设台湾的?

学生交流后概括：大力发展生产、兴办学校。

2、齐读。

通过对六年级语文上册郑成功-李威周的学习，我相信各位同学已经十分的清楚这篇文章中的重点和难点了。希望同学们多多的积累努力提升自己的成绩。