五年级语文课文醉麂教案

学习教案能够很好地帮助同学们了解课本的知识，更能够让我们提前预习，上课的时候紧跟教师的教学步骤。今天小编就来为大家分享和总结一下关于五年级语文课文醉麂教案的相关问题，希望同学们能够认真的去学习一下。

一、导入新课

1.出示“麂子”的图片，简介“麂”。

麂(jǐ)

鹿科的1属，仅雄麂具短角，角干向后伸展，角尖内弯，不分杈或仅分一小杈，角基部在脸上形成纵棱脊;被毛较其他鹿科动物短而细;四肢细长、蹄狭尖;有大的上犬齿弯曲呈獠牙状，但较麝、獐的獠牙小;头骨略呈三角形，泪窝显著。本属共6种。中国分布有3种：黑麂、赤麂和小麂。

赤麂,为麂类中最大的1种。黑麂为中国特有种类，是国家级保护动物。小麂是麂类中最小的一种，也是中国特有种类。

2.出示课题，读题，学生质疑。

二、初读课文

1.学生自由读文，要求读准字音，读通读顺，遇到难度的句子多读几遍。

2.检查自学情况

gāng yòu xīng mián yùn

小黄麂 蚱蜢 大缸 诱人 腥味 棉花 熨熨帖贴

zhěn

枕头 松脂 掏出 嘎嘣 稍微 犄角 草坪

规规矩矩

3.解词

熨熨帖贴：舒舒服服，形容十分惬意。

规规矩矩：行为端正老实。

4.小组开火车读课文，正音。

5.齐读课文，概括主要内容。(可串联文中的关键句子或用自己的话概括)

课文写一只小黄麂离开妈妈，跑出山林后的一段经历，(被大自然的草莓酒醉倒了，被善良男孩的豌豆粒馋得慌，被小学生们上课的情景陶醉了。)表达了对小黄麂的喜爱。

三、学习生字

四、学生写字，教师巡视。

第二课时

一、复习导入

1.听写生字。

2.说说课文的主要内容。

二、品读课文

1、默读课文，画出文中描写小黄麂的句子。思考：这是一只怎样的小黄麂?

(1) “小黄麂顺着开满粉蓝……一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。” 可爱、淘气

(2) “小黄麂闻到这股诱人的酒香……贪婪地吃起来。”

“啊!小黄麂可从来没吃过这么美味的东西……满嘴流口水。” 活泼、贪吃

(3)“小黄麂知道，学校的小朋友……赛跑。” 活泼可爱、贪吃

2.积累文中优美的语句，并反复吟诵。

3.课文为什么以“醉麂”为题?“小黄麂”一共醉了几次?找出文中描写小黄麂醉了的句子用“ ”

画出来。

(1)“‘小黄麂’突然感到一种踩在棉花上的感觉……睡个甜觉。”

写出小黄麂喝了草莓酒后的醉态。

(2)“小黄麂记起了‘醉酒’的教训……大嚼起来。”

小黄麂醉在小男孩的热情款待里，善良呵护中。

(3)“小黄麂知道这里是不能撒野的……老师讲课。”这次小黄麂陶醉在小学生的学习氛围里。

4.读了这篇课文，你有什么感悟?

我们要珍爱动物，保护动物。

动物与人，人与自然之间相处和谐美妙。

三、课堂小结。

板书： 醉 麂

小黄麂 (喝醉) 同学们

醉了 | 松板屋

饿了 | 喂豌豆

孤单 | 陪玩耍

信赖 (陶醉) 关爱

和平相处

以上就是小编为大家分享的关于五年级语文课文醉麂教案的相关信息，相信学完了之后你一定能够将这些知识点给掌握的踏实了，希望大家的成绩能够飞速提升。