初中政治课文在竞争中和平发展课件

我们都知道事先进行课件的设计不仅能够帮助老师们更好地把握课堂、传授知识，还能帮助同学们更加容易理解与接受老师所讲授的内容，我们学大教育专家为大家带来了初中政治课文在竞争中和平发展课件，希望不仅能够拓宽老师授课思路，还能帮助同学们学习。

一、教学目标：

(一)知识目标：

1、 了解我国面临的机遇和挑战;

2、 面对机遇和挑战的正确态度和要求;

3、 认识开放的中国的对我们青少年的要求和启示。

(二)能力目标：

在认识我国面临的机遇和挑战之后，如何自己得到正确的启示和要求;

(三)情感、态度、价值观目标：

抓住机遇，面对挑战;我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。

二、教学重点、难点：

1、 重点：机遇和挑战;青少年的要求和启示;

2、 难点：青少年的启示和要求。

三、教学方法：以讲授法为主，讨论、交流法等;

四、教学过程： 一、导入新课

复习提问：当今世界的发展趋势是什么?学生回答：经济全球化和世界格局多极化是当今世界的发展趋势。引导思考：这一趋势给世界各国的发展带来了怎样的发展机遇与挑战?

二、新授过程

(一)抓住机遇，应对挑战

1、阅读课文材料回答思考问题：

(1)世界各国为什么都在抓住机遇发展自己，请你从世界形势的不同角度分析其中的原因?

(2)对此，我国应该怎么办?(或者说有什么启示?)

2、通过上述问题的讨论认识我国面临的战略机遇有哪些?有同学看书回答理解。

结合上节课所学，引导学生从国际和国内两方面理解分析：国际政治、经济、文化带来的机遇;国内的发展成就带来的机遇。

3、我国面临的严峻挑战有哪些?由学生回答，同时回忆前框世界发展的趋势的影响，认识到世界形势在给我国带来发展机遇的同时，也使我国面临严峻的挑战，引导学生与面临的机遇相对比：也从国际和国内两方面理解分析。

4、从相关链接的材料上引出问题，材料反映的是什么事实?说明了什么道理?对我们有什么启示?可以让学生回答讨论。从而引出下一个问题的学习。

5、在经济社会发展的过程中，能否抓住战略机遇期，关系到国家和民族的兴衰存亡。党和国家要增强忧患意识，抓住机遇，迎接挑战;我们青年人要有“勇立潮头敢为先”的精神，与人民同呼吸，与祖国共命运，承担起振兴国家和民族的历史责任。

(二)开放的中国期盼着我。(对青少年的启示要求)

1、了解开放的中国对我们的总要求和启示。我们要树立全球意识和国家观念、提高自身素质。

2、学习具体的要求和启示。课文从三个方面谈具体的要求和启示。

(1)走想世界，需要用世界的眼光看问题，从而培养自己的全球观念。

可以通过哪些途径了解世界?

你知道这几天的世界热点问题和新闻吗?说出来听听。

完成书本上的填空部分;

各自交流一个自己熟悉的、查找的国家的情况。其他同学比较这些国家的不同差异。

(2)走向世界，需要具有平等意识和参与意识。

关于平等意识要注意为什么要有平等意识?应该如何树立平等意识?

关于参与意识要注意如何树立参与意识?

(3)走向世界，还需要善于学习。(可以提高自己的素质)

为什么?如何学习、学习什么?在这里还可以同第九课宏扬民族精神的知识联系。

三、课堂小结

结合本课的学习，谈谈自己这节课的学习收获。师结合板书强调本课的学习重点

四、板书设计：

1、我国面临的机遇

(一)抓住机遇 2、我国面临的挑战

应对挑战 3、面对机遇挑战的的启示要求

在竞争中和平发展 1、总体要求 ：树立全球意识和国家观念 ，提高自身素质

(二)开放的中国期盼着我 2、具体要求、启示：

(1)要用世界的眼光看问题

(2)要具有平等意识和参与意识

(3)善于学习

初中政治课文在竞争中和平发展课件，在上面文章中我已经进行了详细的分析整理，希望能对老师的授课，同学的学习起到一定的帮助作用。