榜样力量对孩子的重要性

每个孩子心中都有一个榜样，都希望自己能够朝着自己心中那个榜样前进。其实我们家长就应该鼓励孩子向榜样学习这种教育方式。下面给大家简单介绍榜样力量对孩子的重要性。

故事三则

父亲看了看书后就对孩子说：“吃得苦中苦，方为人上人。所以做人要吃苦啊，做人不要怕吃苦……”这时候一只蚊子飞来叮了父亲一下，父亲气急了，就诅咒蚊子：“这只死蚊子、烂蚊子……”发完脾气后，转头又继续对孩子说：“知不知道我刚刚说什么?我们要学习忍受一点点痛苦……”孩子马上回答说：“爸爸，不必了，你自己一点苦都不能受，还教我受苦?”父亲因为失去模样，也就失去了他的权威!

抗日战争时候，一个老师对学生说：“不要怕，日本兵来不要怕……”讲到一半，“嗡……”一架飞机从这所学校上空飞过，学生全都坐在那儿，不断叫学生不要怕的那位老师却急忙躲在桌子下。“哈……”学生一直笑，为什么?老师因为失去榜样，也就失去了他的权威!

一个做父亲的人，他去找妓女，快靠近妓女房子的时候，很自然地回头看看有没有人看见他。咦!却见他那16岁的儿子就站在200公尺的地方。父亲就严厉对儿子咆哮：“你给我回家去，为什么到这里来?回家!”孩子从小就听他的话，他以为还可以以他做父亲的权威去教训他的孩子。但孩子怎么回答你知道吗?“爸爸不必太大声，不必装腔作势，我已经跟着你两个月了，知道你时常来这里，我从小对你的尊敬已经没有了，以后你说什么我也不会听了。”父亲失去了为人父的尊严，失去了道德的模范，同时也失去了教导孩子的权威!

榜样的重要性

看了以上这3个简短的故事，相信许多为人父母师长者应该都已可以体会到榜样在管教孩子方面的重要性。孩子无论是在适应自己个别的性别角色、发展语言能力、道德规范、处事方式等方面首先都必然是以近在眼前的父母作为榜样学习，父母不在身边者另当别论。

在日常生活中，孩子一面模仿父母的言行举止，一面具体地把这些学习慢慢吸收并辅助于行动。

在家里，孩子主要的模仿对象是父母兄长;在学校，学生主要的模仿对象是老师校长。所以，做父母的，记得你有孩子;做哥哥姐姐的，记得你有弟弟妹妹;做老师的，记得你有许多学生。

以身作则

“怎么样可以让我的孩子喜欢看书?”“怎么样可以让我的孩子少看些电视?”“怎么样可以让我的孩子脾气不那么坏?”“怎么样可以让我的孩子有好的品行、有礼貌、孝顺、不浪费光阴、节制、多运动、不赌博、不抽烟、不说长道短、不狡猾……”

父母对孩子总是有许多的期望，但试想，你一边看电视，一边叫孩子多读书，孩子会服你吗?父亲常对母亲发大脾气、无理取闹却要问孩子为什么脾气那么坏?

总之一句话：以身作则!家长希望孩子有什么样的德行，首先就要以身作则，你希望孩子怎么样，自己就要先怎么样。自己先多读书，少看电视，少发脾气，有礼貌，孝顺，不赌博，不抽烟，不说长道短。以身作则不是一件容易的事，但若要把孩子教好，这也是必须要付出代价。从来没有人敢说管教孩子是件简单的事!

道德的模范

今天，我们缺乏的不是食物，不是资源，更不是原子弹、核子弹，而是道德的模范!这是很可怕也是我们非多加留意不可的事情。所谓上梁不正下梁歪，父母师长不能成为良好的道德模范，就别奢求孩子学习中庸之道。孩子绝不能只在知识上有所长进就足够，任凭道德规范一塌糊涂的就妄之为人了!父母师长有这个责任挑起成为孩子良好道德模范的重担。

很多时候我们不是不明白榜样的重要性、影响力，而是不够在乎，不够看重，甚至是不愿意为了孩子来约束自己的态度行为，或是没有谨慎地时常提醒自己要有好的榜样。倘若继续如此的话，当孩子犯错了就不能只指责他，也不需要问太多的为什么?因为他没有一个足够好的学习对象。

上面给大家介绍的榜样力量对孩子的重要性，就是希望家长们能够了解榜样的重要性，鼓励孩子们能够像榜样学习。