高三状物作文-绿色的吊兰

我们在高三备战高考语文作文的时候，要培养自己多种类型的作文题型，不仅要把议论文作为重点，还要不断的培养自己其他类型的作文。下面就为大家准备了高三状物作文-绿色的吊兰。

地球病情日益告急，我们却不能做些什么。这一点，很多人为此烦心。其实，不用着急，绿色就在身边。

这颗吊兰是四年级时营地式春游的作业，拿到手时，它单薄极了，令人怜爱。它那细细的叶子从根部伸出，伸展，白色中缝的旁边是嫩嫩的新绿，像一条丝带镶在上面，几经波折，它在我家阳台安了家。由于教官特别叮嘱不要叫太多水，所以我一周雷打不动地教两次水。渐渐的，不只是心理作用起了作用，吊兰似乎长得更壮实了。

不久我为期终考试忙得焦头烂额，开始时的新鲜劲也逐渐淡去，便近乎自然地遗忘了它。再一次看到它时，正是初夏转盛，泥土干到四分五裂，与墙上地图无异，最大的缝隙足足有2毫米。我的心不知被谁揪了一下，一个活生生的生命应为我的无心而接受着烈日的拷打。我急忙拿水来浇灌而又记起这是浇水无益。无奈，只得等待。整整一个下午，我不停想着这件事，每想一次便心痛一次。只得到太阳西沉后，我才把对于吊兰来说的“圣水”撒在其上。在这烦闷的两个月里，我每天浇一次水，算是补偿。吊兰似乎恢复了元气，叶子间还冒出了豆芽一样的不明物体，也没在意。

暑假过后，浇水改为一天两次。过了一段时间，我惊奇地发现吊兰的“茎”(应该不是，但又不确定，思来想去，大概是类似营养输送管的东西)上面竟然吊着一个小吊兰!我但了大概半分钟，忽然想到营养可能不够。大概是知觉吧，我鬼使神差地举起了一斤多的花盆要看什么，结果发现了吊兰的根已经到达了透气孔。换盆既麻烦忧会伤及吊兰。于是，慎重考虑后决定把洗牛奶的水倒进花洒。吊兰似乎对这次的伙食改良很满意，一连长出来好几个吊兰。已无力栽培更多，又不忍见到小吊兰结束生命，我只得把它们留在它们母亲的怀抱里。

经过了这几次波折，当我再次见到草坪因人践踏而枯黄时，我的心也好像被他们踩疼了。你瞧!绿色已住进我心中!这就是绿色?没错。对于我们常人而言去戈壁滩植树是不怎么现实的，甚至在公园都显得不怎么可能。这怎么办?其实这都不要紧。我们只需做力所能及的：种一盆花，省一滴水，甚至是在废纸后打草稿。更重要的是领会大自然的力量：我们少踩一点草，多种一些树，自然就会报以勃勃生机;我们多留一些汗，多做些旋转，就能促使绿色环保意识深入人心，使林木公司少伐树多植树，使科学家更有动力开发绿色技术，使树木筑起新一道长城。

绿色不仅在我心中，还在现实中，在那些看似微不足道的举动中。

上面就是也大家特别介绍的高三状物作文-绿色的吊兰，希望同学们能够自己写出一篇优秀的状物作文。