别让孩子的暑假成为第二战场

孩子的教育是一门大学问，家长和老师们都要格外的注意相关的问题，一切为了孩子的成长，但是也要注意休息，下面是我们学大教育精心为大家准备的别让孩子的暑假成为第二战场,快跟着我们学大教育一起来看看这篇文章的内容吧。

近日，方女士正在为孩子的暑期补习而烦恼，不是因为找不到合适的补习班，而是对孩子的说服工作进展不顺利。孩子好不容易等到了假期，一心计划着怎么玩儿，根本没心思去上补习班，而方女士认为孩子的期末考试成绩偏低，不利用暑期好好补习，如何进入好学生的“行列”呢?如今，像方女士家一样的情况并不在少数。

怎样用好假期这个“双刃剑”

“假期为孩子提供了自由发展的空间和时间，有利于他们的兴趣发展、素质发展，可以适当弥补学校教育的不足。”宋晓冬告诉我们，“现在很多孩子其实没有良好的学习习惯，而习惯的改变不是一个月或者两个月的事情。家长应根据自身的家庭经济情况以及孩子的学习情况、兴趣爱好，从全面发展的角度去规划孩子的暑假。譬如让孩子有计划地补课，增加阅读量，预习功课等。”

不是说上补习班就一定不好，家长们需要理性看待补习班的作用，要有甄别补习班规范程度、判断孩子是否需要补习班的能力。我们从业内人士处了解到，一放了暑假，补习班就会如“雨后春笋”般涌现，但是鱼龙混杂，教学质量让人担忧。有的人聘请几位数学老师，租两三间教室，就能组成一个“数学强化班”;还有的找几个在校大学生或研究生，准备几张英语光盘，就是一个“英语提高班”。这种“快闪”式补习班往往如同西游记里毗蓝婆菩萨变换的小草屋，暑期一过，说没就没了。

“选择辅导班最好选择一些有口碑的，或者跟老师深入探讨，确认有系统的教学计划。”宋晓冬说，“如果在征求孩子意见，得到互相认可的条件下，适当参加规范的辅导班还是对孩子有益的，同时，在参加辅导班之余，可以带着孩子参观名胜古迹，扩展其知识空间。这就是所谓的读万卷书，也要行万里路。”如何实现有效沟通

谈起参加补习班，很多孩子完全不配合，甚至有闹着离家出走的。这样的孩子，真的就是我们大人眼中“不听话”，不理解父母良苦用心的“熊孩子”吗?其实未必。

“家长要掌握沟通的基本要诀，首先家长不能控制孩子，其次沟通的意义和效果取决于孩子的回应，孩子成长过程是一个学习过程。最后，帮助孩子成长而不是替代孩子成长，同时对孩子所谓的‘爱’不可以作为筹码。”宋晓冬建议。

“孩子有他自己的一套信念和价值观，家长需要从孩子的角度去思考和沟通，最有机会使他接受你的观点。”宋晓冬说，“给孩子选培训班，要结合孩子的兴趣爱好综合考虑。充分尊重孩子的选择，让孩子为自己的选择负起责任。”珍惜暑期亲子时光

“家长花足够的时间与孩子在一起，对孩子的心智成长很重要。”宋晓冬说，“有了和谐的气氛，才会有良好的沟通效果。在日常生活中，多听取孩子的意见，容许孩子参与家庭计划及做决定，并且尊重对孩子的承诺。可以挑选一些孩子喜欢的活动增进亲子沟通。如去公园散步、骑自行车、去超市买雪糕吃、开车兜风、玩拼图、玩电脑游戏、做手工等。”

宋晓冬还建议，在沟通中，少一些说教与指责，多一些肯定与赞赏;少一些命令与质询，多一些描述与接触。

家长们不妨试试建立“太空时间”。在这段时间里，双方不再争论或互相抱怨，而是坦诚说出内心的情感需要，谈些大家可以一起做的开心的事，把对方视为最可信赖的朋友，家长应特别注意孩子所说的话，增加对孩子内心的了解。

暑期是难得的亲子时间，家长们应该利用好，增加与孩子的交流，提升感情，而不要一味地把暑期变成孩子课堂之外的“第二战场”。

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