体育课由弱到强需要多方发力

现在很多的学生缺乏体育锻炼，导致身体素质下降，这是很严重的一个问题们应该引起重视。下面大家来看一下学大专家用心为大家准备的关于体育课由弱到强需要多方发力的一些资料，希望能够帮助大家做好体育锻炼。

五育并举当中身心健康是基础。没有健的体魄何谈学生健康成长?然而因为应试教育观念等种种因素影响，体育教育在基层学校被弱化的现象是极为严重的。

前段时间听一位小学体育教师说体育课太难，不敢让学生跑怕摔着;不敢让学生打球怕撞伤;不敢让学生外出训练怕出事。一句话来说就是体育课就如同做小儿游戏。体育课弱化和挤占造成了中小学学生体质的严重下降。

要加强体育教育并解决体育课被挤占和弱化问题必须发挥政府、学校以及家庭多方面的作用，形成上下一致和齐抓共管的育人合力。

一、政府和教育行政部门要善于作为。

依法治教是加强体育教育的前提，深化考试招生的制度改革是关键。政府和教育行政部门既要加大各种依法治教的力度，认真落实相关的政策法规，加强督导和检查的工作，为加强中小学生的体育教育提供有力的保障;更要深化考试招生制度的改革，转变片面政绩观和人才观，营造全社会崇尚的体育锻炼良好氛围，引导全社会从关注学生的分数转向学生健康成长，这样就可以让每一个学生在阳光下健康成长。

二、学校教育要规范办学行为。

要加强体育教育并改变体育课被挤占和弱化的现状需要基层学校转变观念，树立科学质量观和人才观，把学生健康成长作为学校教育根本宗旨，遵循教育规律和孩子的成长规律，认真落实国家《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等有关得法规，认真执行国家的课程方案，按照“开全开齐上好”的要求开展中小学生的体育教育促进每一个学生健康成长。

三、家长要转变观念。

作为家长要切实摒弃根深蒂固的传统人才观和成才观，既要引导孩子成才更要引导孩子成人和健康成长，做鼓励孩子进行体育锻炼。

美国教育家杜威说：给孩子选择了什么样的教育就给孩子选择了什么样的人生。蹦蹦跳跳不是素质教育但作为素质教育的重要内容和有效载体，体育锻炼承载着教育的希望是绝不能弱化和忽视，而必须要着力强化，为全面推进素质教育注入鲜活的血液和强劲的动力。

通过上面学大专家用心为大家准备的关于体育课由弱到强需要多方发力的一些资料，同学们在学习之余，也应该做好体育锻炼。